MÓDULO I: La educación en México

  •  Sesión 1: El sistema educativo y la política educativa en México

Imparte: Dra. Blanca Heredia (PIPE-CIDE) 

Fecha y hora: Viernes 6 de marzo de 17:30 a 20:00 hrs.

Lugar: Teatro de decisiones en el LNPP

Se revisarán los distintos niveles que conforman el Sistema Educativo Mexicano así como los conceptos base en política pública con enfoque en educación: agenda, diseño, implementación y evaluación.

 

  • Sesión 2: Claves para la política educativa

Imparte: Dr. Mauricio Dussauge (CIDE)

Fecha y hora: Sábado 7 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Se analizará el ciclo de la política pública con especial énfasis a la identificación de problemas públicos educativos. Se presentarán conceptos claves para el diseño e implementación de políticas públicas que impacten al Sistema Educativo Mexicano. 

 

  • Sesión 3: Límites y alcances de la política educativa

Imparte: Dra. Jimena Hernández (PIPE-CIDE)

Fecha y hora: Sábado 7 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Se analizarán los obstáculos y barreras, así como los alcances de la política educativa especialmente al momento de la implementación y evaluación.

 

  • Sesión 4: Desafíos centrales de la política hacia la educación básica

Imparte: Mtro. Rodolfo Ramírez Raymundo

Fecha y hora: Sábado 14 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Se analizarán gráficas y datos de los avances que han habido en educación básica en diferentes sexenios, así como de los retos pendientes por alcanzar.

 

  • Sesión 5: Educación, pedagogía y políticas públicas: una necesaria relación

Imparte: Mtra. Vania Bañuelos (PIPE-CIDE)

Fecha y hora: Sábado 14 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Se analizará teóricamente qué es educación y pedagogía. Posteriormente se retomarán las clases anteriores sobre políticas públicas para comprender la importancia que tienen las políticas públicas basadas en evidencia para la toma de decisiones (política educativa) en beneficio del Sistema Educativo Mexicano. Se introducirá, a su vez, la reflexión acerca del papel de los estudiantes del Diplomado como líderes en sus centros de trabajo.

 

  • Sesión 6: Historia contemporánea de la educación en México

Imparte: Dra. Valeria Sánchez Michel (UIA)

Fecha y hora: Sábado 21 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Se analizarán y discutirán los principales cambios en la estructura institucional y regulatoria del Sistema Educativo Mexicano en el siglo XX, desde un panorama histórico. Además, se estudiarán cuáles han sido los principales problemas que la SEP ha buscado resolver en los diferentes momentos de la historia.

 

  • Sesión 7: La evaluación en el sector educativo

Imparten: Dra. Claudia Maldonado (CIDE)

Fecha y hora: Sábado 21 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Se analizarán los diferentes conceptos que hay de evaluación en política pública. Se profundizará en el debate actual acerca de la evaluación y medición de impacto así como sus alcances y límites para explicar la realidad. Asimismo, explicará cómo se construyen indicadores y las implicaciones de éstos para operar políticas educativas.

 

 

  • Sesión 8. Mesa redonda: Las prioridades educativas en México en la actualidad

Ponentes: Dra. Blanca Heredia Rubio (PIPE-CIDE), Dra. Jimena Hernández (PIPE-CIDE), Dr. Manuel Gil Antón (COLMEX) y C. Mtro. Juan Carlos Miranda Arroyo (UPN)

Modera: Mtra. Vania Bañuelos

Fecha y hora: Sábado 28 de marzo de 9:00 a 11:30 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Desde diferentes perspectivas, se busca generar un debate argumentado acerca de cuáles se consideran las prioridades educativas desde el gobierno y el aporte de la investigación para su atención.

 

  • Sesión 9: Calidad y equidad en la educación escolarizada

Imparte: Dra. Blanca Heredia (PIPE-CIDE)

Fecha y hora: Sábado 28 de marzo de 12:30 a 15:00 hrs.

Lugar: Sala de proyecciones

Se analizarán las implicaciones de llevar educación de calidad a las escuelas del país, pero enfrentándose a los problemas de desigualdad estructural existente. Y con ello, el reto de hacer políticas educativas con base en la equidad y calidad. Se revisarán los principales resultados de estudios que analizan los avances en la materia para implementar en el Sistema Educativo Mexicano.